Темпы развития наноиндустрии уже ни у кого не оставляют сомнений в том, что в ХХI веке нанотехнологиям, обеспечивающим получение веществ с заданной атомарной структурой, предстоит произвести переворот в истории человечества. Открытия ученых в области нанотехнологий не только активно используются в медицине, космической индустрии, военно-промышленных отраслях, градостроении: это водоотталкивающие ткани, сверхпрочные, гибкие материалы для производства арматуры и многое другое, но и кардинально меняют технологию научных исследований. Уникальность нанонауки в том, что она не является специальной отраслью научных знаний, а находится на стыке нескольких наук: наноисследования проводятся в физике, химии, биологии. Междисциплинарный характер нанопроектов требует применения особых подходов как для их реализации, как и в подготовке кадров для научной и промышленной деятельности. В связи с этим в рамках настоящего проекта была проделана большая работа по разработке и внедрению инновационных образовательных программ, обеспечивающих не только появление новых учебных курсов для студентов и кадров высшей квалификации, как теоретических, так и практических, но разработку новых методов обучения, в том числе и на основе Интернет-технологий.

Следует отметить, что обучение студентов и аспирантов Физического факультета работе на подобном оборудовании позволит подготовить специалистов мирового уровня такой стратегически важной области науки, как физика наноструктур и нанотехнология.
В рамках сформулированных выше целей работа велась по следующим основным направлениям:

• Формирование материальной базы учебно-научных практикумов на основе современного оборудования;
  
• Разработка задач и описаний специального практикума, ориентированных на подготовку специалистов, работающих в условиях научно-промышленной революции;
  
• Разработка программ новых учебных курсов, отражающих последние достижения науки и техники, и учебных пособий для них.

  Работы по программе велись по утвержденному плану. Приказом декана была сформирована рабочая группа, возглавляемая координатором подпроекта профессором Прудниковым В.Н. В состав группы входят сотрудники физического факультета, отвечающие за реализацию мероприятий в рамках задач инновационной программы.

  За отчетный период прошло 12 заседаний рабочей группы, на которых обсуждался ход выполнения плана мероприятий, достигнутые результаты.

  К настоящему времени достигнуты следующие результаты:

  Полностью скомплектованы и запущены новые учебные практикумы:

  1. Создан цикл задач специального физического практикума "Рентгеновский фазовый анализ", "Рентгеновский флуоресцентный анализ". Оборудование размещено в комнате 1-38 физического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова.
  2. Создан практикум «Современные системы сбора данных и управления измерениями», оборудование размещено в аудитории 2-16 корпуса нелинейной оптики. Разработан и запущен цикл специализированных задач практикума «Современные системы сбора данных и управления измерениями», в том числе задача по системе «реального времени», задача по системам технического зрения, задача по виброакустическому анализу, задача по графическому программированию цифровых сигнальных процессоров Texas Instruments, в рамках каждой задачи имеется ряд упражнений предназначенных для обучения навыкам работы с современными системами цифрового управления и контроля.
  3. Создан цикл специализированных задач практикума «Методы изготовления и исследования элементов компьютерной оптики», в том числе созданы задача по изучению основных процессов фотолитографии, задача по изучению технологии нанесения тонких пленок металлов методом термического испарения в вакууме, задача исследования элементов дифракционной компьютерной оптики. Оборудование размещено в аудитории 2-31 ЦКП.
  4. Создана задача по изучению методов сканирующей зондовой микроскопии на базе сканирующего зондового микроскопа «Смена», оборудование размещено в аудитории 2-31 ЦКП.
  5. Создан раздела специального практикума, посвященного изучению нанотехнологий, включающий сканирующий лазерный микроскоп для люминесцентных и рамановских измерений, ИК-фурье спектрометр Excalibur 3100 с ИК-микроскопом, Микроскоп для флюоресцентных измерений. Оборудование размещено в аудитории 5-66.
  6. Создан раздела специального практикума по исследованию электрофизических свойств твердых тел в миллиметровом диапазоне длин волн. Оборудование размещено в аудитории 4-76.
  7. Создан раздела специального практикума по мониторингу окружающей среды в миллиметровом диапазоне длин волн. Оборудование размещено в аудитории 4-76.
  8. Создан практикум «Автоматизация эксперимента» в рамках курса «Введение в технику эксперимента», включающий эксперимент по измерению сопротивления неизвестного резистора, использованию инкрементного кодера угла поворота и использованию миниатюрной матричной клавиатуры. Оборудование установлено в лаборатории 4-35 здания физического факультета МГУ.
  9. Создан раздел специального практикума на основе вибрационного магнитометра, посвященный исследованию магнитостатических свойств современных материалов. Оборудование установлено в лаборатории 1-29 здания физического факультета МГУ.
  10. Создан раздел специального практикума, посвященный исследованию магнито-транспортных свойств современных конструкционных материалов. Оборудование установлено в лаборатории 1-27 здания физического факультета МГУ.
  11. Завершается создание раздела специального практикума, посвященного изучению особенностей поведения материалов в сильных магнитных полях. Оборудование установлено в лаборатории 1-21 здания физического факультета МГУ.

  По всем задачам специального практикума разработаны методические описания. Соответствующие задачи введены в действие и в зависимости от методических возможностей были выполнены студентами в процессе учебных занятий (от 3 до 100 студентов на задачу в осеннем семестре 2007/2008 учебного года.

  Кроме этого было получено оборудование для фотосъемки и видеосъемки лекционных демонстраций и репродуцирования наглядных пособий, с помощью которого были подготовлены новые уникальные лекционные демонстрации, в частности наглядная демонстрация работы дифракционной решетки и эксперимент, показывающий расходимость лазерного пучка при свободной дифракции на трассе длиной около 70 м. К настоящему времени получены качественные фотографии 21 демонстраций по физике, проведены видеосъемки 9 лекционных демонстраций и репродуцированы 18 плакатов с физическими данными. Полученные материалы в дальнейшем планируется использовать при разработке новых мультимедийных курсов, а также при создании систем дистанционного обучения и Интернет образования.

  В ходе настоящих работ разработаны 31 программа новых учебных курсов, подготовлены 22 новых методических пособия и 17 учебных пособий по новым и старым учебным курсам. Подготовлены 4 комплекта компьютерных тестов, 11 пакетов новых учебных программ для компьютерного обучения и 3 мультимедийных курса. Поставлены 8 новых лабораторных работ и 22 задачи специальных физических практикумов.

  В процессе выполнения заданий инновационной программы были отремонтированы 7 помещений учебных практикумов и учебных аудиторий.

  
  
  

  Координатор подпроекта, профессор физического факультета МГУ
  Прудников В.Н.

Расписание занятий
физфака МГУ

Положение об аттестациях, зачетах, экзаменах и защитах учебных и научных работ студентов

Правила внутреннего распорядка

Положение о стипендиальном обеспечении